तेलुगु शिक्षक की कहानी महाराष्ट्र की कक्षाओं में पहुंची
एक तेलुगु शिक्षक की कहानी को महाराष्ट्र में मान्यता मिली, जो मातृभाषा के महत्व को बढ़ावा देती है।
जुतुरु तुलसीदास की कहानी महाराष्ट्र की कक्षा IV के तेलुगु पाठ्यपुस्तक में शामिल।
गायन और दृश्य सामग्री पर आधारित शिक्षण विधियाँ छात्रों को आकर्षित करती हैं।
तुलसीदास को बच्चों की साहित्य में योगदान के लिए कई पुरस्कार मिले हैं।
आनंतपुर के बंडामीडापल्ली गांव के शिक्षक जुतुरु तुलसीदास द्वारा लिखी गई एक तेलुगु कहानी महाराष्ट्र के शैक्षणिक पाठ्यक्रम में शामिल हो गई है। 'काव…काव' शीर्षक की यह कहानी राज्य की कक्षा IV की तेलुगु पाठ्यपुस्तक में 'संगिभावम्' (एकता) के विषय के तहत प्रस्तुत की गई है, जो मातृभाषा के महत्व और युवा पाठकों के बीच एकता की भावना को बढ़ावा देती है।
तुलसीदास, जो एक उच्च विद्यालय में तेलुगु सहायक के रूप में कार्यरत हैं, ने बच्चों के लिए तेलुगु सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए अपने करियर को समर्पित किया है। वे मानते हैं कि भाषा सीखने की नींव को आनंददायक और अर्थपूर्ण होना चाहिए, खासकर जब पढ़ने और मातृभाषा में रुचि कम हो रही है। उनकी नवाचारी विधियों में गाने, कहानियों और दृश्य सामग्री का उपयोग शामिल है, जिससे पाठ अधिक आकर्षक और प्रभावी बनते हैं।
'अम्मा नेर्पिना अक्षर गीत' नामक अपनी संग्रह में, तुलसीदास ने तेलुगु वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर के लिए एक गीत तैयार किया है। यह विधि बच्चों को लयबद्ध छंदों के माध्यम से अक्षरों और शब्दों को पहचानने के लिए प्रोत्साहित करती है, जिससे सीखने की प्रक्रिया मजेदार और यादगार बनती है। वे रंगीन चार्ट भी बनाते हैं और उन्हें गानों और चित्रों के साथ जोड़कर अपने छात्रों का ध्यान आकर्षित करते हैं।
तुलसीदास केवल वर्णमाला की शिक्षा तक सीमित नहीं रहते, बल्कि वे अपने पाठों में परिवार, कृषि, स्वास्थ्य और सांस्कृतिक परंपराओं जैसे विषयों को भी शामिल करते हैं। बच्चों के साहित्य में उनके योगदान की सराहना विभिन्न क्षेत्रों से मिली है, जिसमें मुख्यमंत्री एन चंद्रबाबू नायडू से मिली मान्यता भी शामिल है। उन्हें कई शिक्षण पुरस्कार और साहित्यिक कार्यों के लिए सम्मानित किया गया है, जो बच्चों के लिए साहित्य को बिना किसी व्यावसायिक उद्देश्य के उपलब्ध कराने की उनकी प्रतिबद्धता को दर्शाते हैं।
तुलसीदास की शिक्षण विधियों का प्रभाव उनके पूर्व छात्रों की प्रशंसा में स्पष्ट है। एक पूर्व छात्रा एन हेमा लता ने उन्हें जटिल पाठों को समझने में मदद करने और सफलता की ओर मार्गदर्शन देने का श्रेय दिया। बंडामीडापल्ली उच्च विद्यालय की प्रधानाध्यापिका एन शोभा ने तुलसीदास के प्रयासों को सराहा, जो मातृभाषा के प्रति रुचि विकसित करने में निरंतर प्रयासरत हैं, खासकर जब प्रौद्योगिकी पारंपरिक पढ़ने की आदतों पर हावी हो रही है। उनका कार्य छात्रों और शिक्षकों दोनों को प्रेरित करता है।
